根據(jù)湖南省政府辦公廳《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》（湘政辦發(fā)〔2018〕82號）、《湖南省職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理實(shí)施細(xì)則》（湘教發(fā)【2018】31號）文件精神，為了深化校企合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合，加快校企共建生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)生的實(shí)際操作技能，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)與企業(yè)零距離對接，促使教學(xué)、科研全面提升，帶動(dòng)招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)發(fā)展需要，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本管理辦法。
第一章 總則
第一條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是指企業(yè)、事業(yè)、社會團(tuán)體、政府部門等各級各類單位與學(xué)院共同建立的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師掛職煅煉及從事科研活動(dòng)的場所，是實(shí)現(xiàn)高職高技人才培養(yǎng)、服務(wù)社會、服務(wù)行業(yè)的重要基地，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，院企雙方在人才培養(yǎng)、實(shí)踐教學(xué)、科研、技術(shù)服務(wù)與合作、培訓(xùn)、文化等環(huán)節(jié)或領(lǐng)域開展全面合作。
第二條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學(xué)的基本規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基本能力、基本技能和職業(yè)素質(zhì)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)水平。
第三條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)要按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則,盡可能爭取和本系（院）專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位合作，使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)，努力提高辦學(xué)的社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。
第二章 建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的基本條件和要求
第四條 校企合作關(guān)系緊密，能與“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化相結(jié)合。能滿足我院完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)的要求，具備先進(jìn)的生產(chǎn)手段、技術(shù)裝備和科學(xué)的經(jīng)營管理方式，經(jīng)營合法、管理規(guī)范、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的，擁有一支素質(zhì)較高的技術(shù)人員和職工隊(duì)伍。
第五條 能承擔(dān)學(xué)院各系（院）對口專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)等部分實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，能接受我院有關(guān)專業(yè)一定數(shù)量的教師與學(xué)生開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求提供場地和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員，并能滿足實(shí)習(xí)學(xué)生食宿、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)保護(hù)、衛(wèi)生和酬金等方面的條件。
第六條 能為各系（院）開辦專業(yè)、制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系建設(shè)、教學(xué)方式方法改革、學(xué)生評價(jià)體系、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面提供專家和技術(shù)指導(dǎo)。
第七條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地分為院級校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和系（院）級校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。適合于兩個(gè)系以上（包括兩個(gè)系）相關(guān)專業(yè)開展工作的基地認(rèn)定為院級校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。僅適合于本系相關(guān)專業(yè)開展工作的基地認(rèn)定為系（院）級校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
第三章 學(xué)院與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地合作形式
第八條 技能培訓(xùn)與鑒定。學(xué)院可以為校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地開設(shè)各種類型的非學(xué)歷教育培訓(xùn)與鑒定。在人才培訓(xùn)、委托培養(yǎng)、課程進(jìn)修、技術(shù)咨詢服務(wù)、信息交流、成果轉(zhuǎn)化等方面對校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地優(yōu)先給予支持。
第九條 捐資辦學(xué)或助學(xué)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地可向?qū)W院投資或捐資（捐物）參與辦學(xué)或共建實(shí)訓(xùn)室或設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，參與相關(guān)專業(yè)建設(shè)與指導(dǎo)，選派技術(shù)專家來校承擔(dān)課程教學(xué)，單位領(lǐng)導(dǎo)或技術(shù)管理人員來校舉辦學(xué)術(shù)講座。
第十條 教師駐廠帶隊(duì)。學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)方案要求，與企方專家共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃后，提前送交校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并委派責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。企業(yè)接受相關(guān)專業(yè)教師掛職參與技術(shù)與生產(chǎn)管理，成為雙師型教師培養(yǎng)場所,使實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化相結(jié)合，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會效應(yīng)。參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師和學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間必須嚴(yán)格遵守校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的有關(guān)規(guī)章制度。
第十一條 學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地批量接受相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí)（參觀、觀摩和體驗(yàn)實(shí)習(xí)）、跟崗實(shí)習(xí)（教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)）、頂崗實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)校派專人駐廠管理。安排學(xué)生到崗位上跟班當(dāng)學(xué)徒或集中實(shí)習(xí)或分散實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和崗位適應(yīng)能力。
第十二條 試點(diǎn)現(xiàn)代學(xué)徒制和新型學(xué)徒制。現(xiàn)代學(xué)徒制是產(chǎn)教融合、校企合作的基本制度載體和有效實(shí)現(xiàn)形式，有助于真正解決學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)崗位需求零距離對接問題。現(xiàn)代學(xué)徒制是學(xué)校為主體，新型學(xué)徒制是企業(yè)為主體，學(xué)生培養(yǎng)方式都是企校雙元育人。采取企校雙師帶徒、工學(xué)交替培養(yǎng)、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式共同培養(yǎng)新型學(xué)徒。以建制班為單位，把教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，采用師傅帶徒弟、指導(dǎo)老師駐廠跟班帶隊(duì)。企業(yè)導(dǎo)師要指導(dǎo)學(xué)徒進(jìn)行崗位技能操作訓(xùn)練，幫助學(xué)徒逐步掌握并不斷提升技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，使之能夠達(dá)到職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和崗位要求，具備從事相應(yīng)技能崗位工作的基本能力。
第十三條 建立教師企業(yè)工作站。學(xué)校與企業(yè)協(xié)商，由企業(yè)提供場地和辦公條件或?qū)W校解決辦公條件，在企業(yè)設(shè)立工作站，由學(xué)校安排教師輪流進(jìn)站工作，進(jìn)行實(shí)習(xí)帶隊(duì)、技術(shù)研發(fā)、開展技術(shù)服務(wù)、承擔(dān)校企合作項(xiàng)目、為企業(yè)提供培訓(xùn)等工作，同時(shí)也可將企業(yè)工作站進(jìn)行擴(kuò)展，添加一定的教學(xué)設(shè)施或校企共建，有計(jì)劃的安排學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
第十四條 開展訂單培養(yǎng)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要及人才需求計(jì)劃結(jié)合學(xué)校招生計(jì)劃雙方共同商定訂單人才培養(yǎng)方案，共同制訂人才培養(yǎng)方案、課程體系和實(shí)踐教學(xué)模式，企業(yè)與學(xué)校共同承擔(dān)起培養(yǎng)責(zé)任。學(xué)校提供場地和教學(xué)設(shè)備，企業(yè)提供實(shí)戰(zhàn)設(shè)備、配套工具、新技術(shù)等。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地參與學(xué)校人才培養(yǎng)過程，融入企業(yè)文化，為企業(yè)量身定做人才，為學(xué)生今后的頂崗打下基礎(chǔ)。學(xué)院征求畢業(yè)生本人意愿后，優(yōu)先推薦畢業(yè)生到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地就業(yè)。
第十五條 建設(shè)技師工作室。各系（院）可以充分利用國家政策建設(shè)1-2個(gè)市級、省級、國家級技師工作室，在開展教書育人、教學(xué)研究、帶好參賽團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共同開展產(chǎn)、學(xué)、研活動(dòng)，承擔(dān)科研項(xiàng)目，與企業(yè)共同進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)創(chuàng)新，解決技術(shù)難題，吸納部分學(xué)生參加，讓學(xué)生的綜合能力得到提升。
第十六條 成立教師工作室。由教師主導(dǎo)雙創(chuàng)工作，創(chuàng)辦企業(yè)性質(zhì)的工作室，經(jīng)營內(nèi)容與教育教學(xué)、教學(xué)研究緊密聯(lián)系，學(xué)校負(fù)責(zé)提供場地，工作室自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。工作室由教師主導(dǎo)、學(xué)生參與其中，學(xué)生各方面能力都能得到鍛煉。這種模式下的缺點(diǎn)是工作室一般規(guī)模較小，容納學(xué)生有限，但不失為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的好途徑。
第十七條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地圖書館、實(shí)驗(yàn)室與學(xué)院圖書館、實(shí)驗(yàn)室資源共享，開展科研合作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)的科研優(yōu)勢，完成橫向課題或共同申報(bào)省級縱向課題，并取得實(shí)質(zhì)性成果。
第四章 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地主要任務(wù)
第十八條 為學(xué)生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實(shí)踐環(huán)境，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下進(jìn)行崗位實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生解決技術(shù)操作中的實(shí)際問題，取得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)才能等個(gè)人綜合素質(zhì)，為學(xué)生今后從事各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
第十九條 通過校外實(shí)訓(xùn)基地的各項(xiàng)規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范及企業(yè)文化等方面進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)和崗位素質(zhì)培訓(xùn)，不但要學(xué)習(xí)技術(shù)技能，更要學(xué)會做事做人。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、勤奮工作、吃苦耐勞、誠信友善的精神。
第二十條 由于校外實(shí)訓(xùn)基地是處于正常運(yùn)轉(zhuǎn)的企事業(yè)單位，學(xué)生所處的工作環(huán)境都是真實(shí)環(huán)境，實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目均應(yīng)按相關(guān)專業(yè)學(xué)生今后所從事的職業(yè)及工作崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)，使學(xué)生有針對性地進(jìn)行職業(yè)規(guī)范化訓(xùn)練。
第二十一條 根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，與學(xué)校共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程開發(fā)體系、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)生成績評定辦法及畢業(yè)設(shè)計(jì)方案等。按照科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、崗位需求的變化及學(xué)生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)項(xiàng)目與培訓(xùn)內(nèi)容。
第二十二條 大力支持學(xué)校對“雙師型”隊(duì)伍的培訓(xùn)和科研合作等。
第五章 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)組織與管理
第二十三條 建設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院就業(yè)處、實(shí)訓(xùn)中心、教務(wù)處、科研發(fā)展規(guī)劃處及各系（院）等部門都有責(zé)任，因此學(xué)院要成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立校企合作辦公室，牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)工作，明確各部門的相關(guān)工作職責(zé)。
第二十四條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)組織與管理實(shí)行院系兩級管理。院級校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地原則上由校企合作辦公室協(xié)助教學(xué)系（院）建設(shè)與管理，系級校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地一般由各教學(xué)系（院）負(fù)責(zé)建設(shè)與管理。
第二十五條 校企合作辦公室落實(shí)和組織實(shí)施學(xué)院校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃，對全院各專業(yè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，按照示范性院校校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的要求，督促與協(xié)助各教學(xué)系（院）建立能滿足教學(xué)需要的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，組織校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議的簽訂、掛牌等。
第二十六條 校企合作辦公室、就業(yè)處要協(xié)助各教學(xué)系（院）聯(lián)系和落實(shí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)單位，積極推動(dòng)校企合作，配合各教學(xué)系（院）建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，為畢業(yè)生提供頂崗實(shí)習(xí)崗位，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道的信息。
第二十七條 各教學(xué)系（院）具體負(fù)責(zé)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作。應(yīng)將校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)列入系（院）的發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)專業(yè)設(shè)置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據(jù)，考慮經(jīng)費(fèi)承受能力及學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，盡可能就地就近選定有資質(zhì)的、社會誠信度高、業(yè)務(wù)范圍廣、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的企事業(yè)單位作為學(xué)院的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
第二十八條 教務(wù)部門、各系（院）要會同實(shí)習(xí)基地共同建立一整套校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，包括學(xué)生實(shí)習(xí)工作具體管理辦法、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師管理辦法、學(xué)生實(shí)習(xí)成績評守辦法 、實(shí)習(xí)安全管理細(xì)則、實(shí)習(xí)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、實(shí)習(xí)信息共享機(jī)制和檢查督查機(jī)制等；各系（院）必須配有分管校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的負(fù)責(zé)人，并設(shè)立專門的秘書崗位（可兼職），負(fù)責(zé)與合作單位聯(lián)系落實(shí)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理工作。
第二十九條 學(xué)院教務(wù)部門（含教務(wù)處和實(shí)訓(xùn)中心）要協(xié)同就業(yè)處、學(xué)生處、督導(dǎo)處及各系（院）加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程的監(jiān)督檢查，采用自查、中期檢查、專項(xiàng)檢查、隨機(jī)抽查相結(jié)合的方式，對頂崗實(shí)習(xí)前期安排、中期實(shí)施、后期總結(jié)等各階段進(jìn)展情況及實(shí)施成效進(jìn)行督查，及時(shí)公布督查結(jié)果，以保障跟崗、頂崗實(shí)習(xí)各階段的質(zhì)量。
第六章 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地簽約與掛牌
第三十條 經(jīng)校企雙方充分協(xié)商達(dá)成合作意向后，雙方要就合作的基本要求、合作形式與項(xiàng)目、合作時(shí)間與安排等具體事項(xiàng)進(jìn)一步協(xié)商，然后由各系（院）向?qū)W院提出書面申請，經(jīng)學(xué)校校企合作辦公室審核同意后，與該單位簽訂合作協(xié)議并掛牌確立為校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
第三十一條 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地可由院長、分管副院長或系主任代表學(xué)院與合作單位簽訂合作協(xié)議。合作協(xié)議（一式二份），由學(xué)院、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地各執(zhí)一份。協(xié)議原件由學(xué)院檔案室存檔，校企合作辦公室、相關(guān)教學(xué)系（院）留存合作協(xié)議復(fù)印件。
第三十二條 協(xié)議書內(nèi)容應(yīng)包括：1.雙方合作目的；2.基地建設(shè)目標(biāo)與受益范圍；3.雙方權(quán)利和義務(wù)；4.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生食宿、學(xué)習(xí)、交通、酬金等安排；5.協(xié)議合作年限；6.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間意外事故處理；7.實(shí)習(xí)專業(yè)項(xiàng)目及內(nèi)容；8.其他。
第三十三條 學(xué)院與合作單位簽訂合作協(xié)議后確定為我院校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，張掛“衡陽技師學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地”牌匾，制作規(guī)格由學(xué)院與基地雙方協(xié)商確定。
第七章 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的檢查與評估
第三十四條 為促進(jìn)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和規(guī)范管理，校企合作辦公室將不定期地組織對校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行檢查。從校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與管理、基地條件、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果、特色與創(chuàng)新等方面對校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行不定期的評估、考核，組織開展校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)示范基地、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選，并給予表彰。
第三十五條 各教學(xué)系（院）要建立具體的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地評估考核制度。按照實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)質(zhì)量等方面制定評估、考核的指標(biāo)體系和實(shí)施細(xì)則，并對其開展評估工作。
第三十六條 各教學(xué)系（院）要與校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建立長期合作關(guān)系，加強(qiáng)對校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的指導(dǎo)與管理，建立定期檢查指導(dǎo)工作制度，協(xié)助校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地解決建設(shè)、發(fā)展、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和管理等方面的實(shí)際問題。深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。
第三十七條 各教學(xué)系（院）對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)學(xué)生的評價(jià)要與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共同制定一套嚴(yán)格的考核辦法，堅(jiān)持以能力為標(biāo)準(zhǔn)，改革以往學(xué)校自主考評的評價(jià)模式，將學(xué)生自我評價(jià)、教師評價(jià)、師傅評價(jià)、企業(yè)評價(jià)相結(jié)合，實(shí)習(xí)結(jié)束前對每個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗位技能進(jìn)行達(dá)標(biāo)綜合考核。
第八章 附則
第三十八條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。
衡陽技師學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心
2019年4月