全藝華，衡陽技師學(xué)院2015級汽車檢測班學(xué)生，個子高挑的英俊小伙子，出生于衡南縣茅市鎮(zhèn)城明村，2015年初中畢業(yè)后就讀衡陽技師學(xué)院，學(xué)習(xí)汽車維修相關(guān)知識。在校學(xué)習(xí)期間，利用暑假在三塘鎮(zhèn)《靚車一族》從事汽車維修專業(yè)豐富實(shí)踐知識。
“開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)”作為他的座右銘。在實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中，他時時刻刻保持著認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、敢于請教和勇于承擔(dān)的精神，始終相信：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。沒有困難要上，有困難也要上，在校的學(xué)習(xí)生涯堅定了他戰(zhàn)勝困難的信心。
創(chuàng)業(yè)路上
經(jīng)過一年的籌備，2018年在學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的幫助下，注冊了營業(yè)執(zhí)照，“青春飛揚(yáng)創(chuàng)業(yè)汽車維修店”正式啟航，以汽車工程系實(shí)訓(xùn)場地對外進(jìn)行汽車維修業(yè)務(wù)。剛剛開始，一系列問題接踵而來，當(dāng)時他們都還是在校學(xué)生，既要完成學(xué)習(xí)又得兼顧創(chuàng)業(yè)，時間非常的有限，再加上管理、制度不完善、合作意識不強(qiáng)、修理排故技術(shù)欠缺、資金短缺等導(dǎo)致團(tuán)隊栽了不少“ 跟頭”，一路走得“跌跌撞撞”。舉步維艱之際，學(xué)院先后成立了創(chuàng)業(yè)辦、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，出臺了《關(guān)于促進(jìn)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見》，并鼓勵在校學(xué)生到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練中心”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室”進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的實(shí)施、實(shí)踐。他和團(tuán)隊成員們起早貪黑、摸爬打滾，誠懇向其他同行企業(yè)請教、學(xué)習(xí)經(jīng)營管理，“青春飛揚(yáng)”這艘剛下海揚(yáng)帆的航船越開越穩(wěn)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和教師的指導(dǎo)下，維修店已經(jīng)雖收益微薄，但個人的汽車維修業(yè)務(wù)得到了較大提升，達(dá)到了高級修理員水平。
隨著汽修業(yè)務(wù)的不斷提升，他又閑不住了。為了能把自己的專業(yè)技能更好地應(yīng)用于實(shí)踐，開拓新的市場，尋求新的商機(jī)，2019年5月，他和另一伙伴創(chuàng)辦眾車俱樂部汽車修理廠，組建為衡陽技師學(xué)院汽車維修創(chuàng)業(yè)孵化基地，基地占地500平方米，地處三塘鎮(zhèn)繁華地段，臨近322國道邊；同年4月，經(jīng)交通運(yùn)輸部許可授予“二類汽車維修企業(yè)”資質(zhì)和衡陽市消費(fèi)者協(xié)會授予“消費(fèi)者信得過單位”。汽車維修創(chuàng)業(yè)孵化基地主要面向?qū)W院教職工及三塘鎮(zhèn)周邊愛車一族，開展洗車和汽車保養(yǎng)維修、高速救援及保險業(yè)務(wù)。成立之初，學(xué)院為他們提供簡易的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，汽車工程系技能大師工作室為他們提供技術(shù)支持，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為他們申報創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)獎補(bǔ)資金。“功夫不負(fù)有心人”，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊向其他同行企業(yè)請教、在沒有客戶的夾縫中尋覓到客戶；在沒有專業(yè)人才的情況下到處發(fā)現(xiàn)和挖掘高技能維修人才。在近一年期間，汽修創(chuàng)業(yè)孵化基地沖出了重重困難，在市場中慢慢站穩(wěn)了腳跟。現(xiàn)在基地已初具規(guī)模，團(tuán)隊從最初的3個人發(fā)展到15人，全藝華團(tuán)隊也獲得了由衡陽市人社局給予的“衡陽市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)專項獎補(bǔ)資金”20000元。
未來計劃
在談及下一步打算時，全藝華說：“以衡陽技師學(xué)院汽修創(chuàng)業(yè)孵化基地為大本營，慢慢擴(kuò)張業(yè)務(wù)，吸納更多的愿意創(chuàng)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們加盟，設(shè)立銷售部并建立銷售、維修團(tuán)隊，做好下游鏈條。逐漸完善經(jīng)營模式，在做線下服務(wù)的同時，還要搭建網(wǎng)上平臺，努力把維修業(yè)務(wù)、孵化擴(kuò)展到衡陽市區(qū)、縣區(qū)，爭取在縣區(qū)建立2-3家子公司。
衡陽技師學(xué)院在全省技工院校率先設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，專門實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，搭建學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺，幫助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。目前已建有15學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，如同全藝華這樣的學(xué)生開辦小公司（個體工商戶）15余家，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生人數(shù)、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營業(yè)收入都有較大提升。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，是大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新鋪天蓋地、異彩紛呈、展現(xiàn)無限生機(jī)的生動寫照，“雙創(chuàng)”有力地支撐著就業(yè)，“雙創(chuàng)”為我國豐富的人力資源特別是年輕人打開了廣闊就業(yè)空間，有利于促進(jìn)比較充分的就業(yè)。作為服務(wù)于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“窗口”，將積極落實(shí)學(xué)院的“一槍兩彈”學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，堅持立德樹人，積極引導(dǎo)廣大知識青年學(xué)子大膽投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造之花在校園競相綻放。