近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要指示，為新時(shí)代青少年弘揚(yáng)雷鋒精神提供了根本遵循。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，讓學(xué)雷鋒在新時(shí)代青少年中蔚然成風(fēng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量。

一張青春的面龐定格于歷史長(zhǎng)河中。春去秋來(lái)，仰望過(guò)他的孩子或許已經(jīng)老去，他卻一直年輕，永遠(yuǎn)閃耀著精神的光芒。

1963年，毛澤東將他對(duì)一位普通戰(zhàn)士的緬懷與敬意，匯聚成樸實(shí)無(wú)華的七個(gè)字：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，雷鋒精神成為一種跨越時(shí)代的象征，一種信仰崇高的感召，深深植根于中華民族優(yōu)秀文化的沃土，成為中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系的組成部分，成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的鮮活體現(xiàn)。

在毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年之際，習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示：新征程上，要深刻把握雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用，加強(qiáng)志愿服務(wù)保障和支持，不斷發(fā)展壯大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍，讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng)，活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大力量。

毛澤東同志給《中國(guó)青年》的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”就裝在這個(gè)信封里。信封上面寫(xiě)：請(qǐng)交中國(guó)青年雜志社朱柏（應(yīng)為伯）穎同志親收 中南海林寄。

雷鋒，一個(gè)伴隨一代代人成長(zhǎng)的名字，他的故事人們耳熟能詳。從生于亂世的苦孩子到模范工人、共青團(tuán)員，再到革命軍人、共產(chǎn)黨員，雷鋒以“一心向著黨、向著社會(huì)主義、向著共產(chǎn)主義”的理想信念和“毫不利己，專門(mén)利人”的崇高品質(zhì)，真正做到了“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。在短暫的22年生命中，雷鋒以行動(dòng)為形成中的社會(huì)主義思想道德體系留下了生動(dòng)注腳，也用生命詮釋了何為中國(guó)青年的理想和擔(dān)當(dāng)。

天地有正氣，雜然賦流形。偉大的信念、崇高的精神，就像天地之間的浩然正氣，不僅不會(huì)隨著載體的逝去而消亡，更有堪比日月江河的超越性力量——“雷鋒不死”，正是這樣一種信念與精神的力量。

雷鋒犧牲后，舉國(guó)上下紛紛開(kāi)展了轟轟烈烈的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。作為團(tuán)中央機(jī)關(guān)刊物的《中國(guó)青年》當(dāng)時(shí)擬推出學(xué)雷鋒專輯，提出了請(qǐng)毛主席題詞的設(shè)想。深受雷鋒精神感動(dòng)的毛澤東幾經(jīng)斟酌之后，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、言簡(jiǎn)意賅地題下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)大字。

在詮釋為什么只寫(xiě)這七個(gè)字時(shí)，毛澤東對(duì)秘書(shū)林克說(shuō)：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不只是學(xué)他的某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長(zhǎng)期一貫地做好事，而不做壞事；學(xué)習(xí)他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。”

1963年3月2日，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞在《中國(guó)青年》雜志首次發(fā)表。3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》《中國(guó)青年報(bào)》等首都各報(bào)均刊登了毛澤東的題詞手跡，進(jìn)一步掀起了黨內(nèi)外、全國(guó)各族人民學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。此后數(shù)十年間，黨和國(guó)家歷代領(lǐng)導(dǎo)人多次就弘揚(yáng)雷鋒精神題詞、講話，使之成為黨和人民前進(jìn)道路上的領(lǐng)航信標(biāo)。

2013年3月6日，習(xí)近平總書(shū)記在參加十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議遼寧代表團(tuán)審議時(shí)指出：雷鋒、郭明義、羅陽(yáng)身上所具有的信念的能量、大愛(ài)的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫(xiě)照，他們都是我們“民族的脊梁”。

雷鋒精神是熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，促使我們自覺(jué)地把個(gè)人追求和國(guó)家前途聯(lián)系起來(lái)，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量；

雷鋒精神是服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)我們扶貧濟(jì)困、扶弱助殘、積極行動(dòng)、傾情奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步；

雷鋒精神是干一行愛(ài)一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，教育我們忠于職守、精益求精，腳踏實(shí)地為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)添磚加瓦；

雷鋒精神是銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，鼓舞我們坦然面對(duì)困難，欣然接受挑戰(zhàn)，以頑強(qiáng)的意志、不懈的努力攻堅(jiān)克難，奮勇向前；

雷鋒精神是艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神，勉勵(lì)我們能吃苦、肯奮斗，繼往開(kāi)來(lái)，再創(chuàng)輝煌。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位上？”

這幾句話，是雷鋒18歲時(shí)在日記本上對(duì)自己提出的問(wèn)題。他所叩問(wèn)的，既是自己的生活應(yīng)該怎樣去過(guò)，也是新中國(guó)的年輕人應(yīng)當(dāng)如何錨定人生的價(jià)值坐標(biāo)。

從生到死，雷鋒用短暫而輝煌的青春，對(duì)這一連串的問(wèn)題作出了清晰有力的回答，也為一代代年輕人樹(shù)立了精神路標(biāo)。

“一九六三年的春天，使我們?nèi)绱说丶?dòng)！——?dú)v史在回答：人呵，應(yīng)該這樣生！路呵，應(yīng)該這樣行！”

這段文字的出處，是詩(shī)人賀敬之在1963年春天創(chuàng)作的《雷鋒之歌》。這部影響了一代人的長(zhǎng)詩(shī)，抒發(fā)出了社會(huì)對(duì)雷鋒的深厚感情，也為處于人生十字路口的青年指引了方向。

時(shí)光荏苒，雷鋒精神就這樣在一代代人之間接力傳遞。歲月的洗禮，不僅無(wú)損于雷鋒精神的傳承，還讓雷鋒精神進(jìn)一步生成與構(gòu)建，成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神旗幟。在這面旗幟的引領(lǐng)下，全國(guó)各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)雷鋒式的英雄人物和先進(jìn)集體，推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)不斷向前發(fā)展。

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，價(jià)值觀的多元化，雷鋒精神是否適用于改革開(kāi)放后的中國(guó)、會(huì)不會(huì)已經(jīng)過(guò)時(shí)的質(zhì)疑和爭(zhēng)議，也在國(guó)家的不同發(fā)展階段出現(xiàn)。歸納整理這些質(zhì)疑，大體可以將其總結(jié)為三類。

第一類，是將雷鋒精神形成的時(shí)代背景與新的社會(huì)環(huán)境對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)；第二類，是將雷鋒精神中的“毫不利己，專門(mén)利人”與人性對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為雷鋒精神無(wú)法實(shí)現(xiàn)；第三類，是將雷鋒的個(gè)人形象與歷史真實(shí)對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為雷鋒事跡純屬虛構(gòu)。這些偏頗、缺乏依據(jù)的論調(diào)，帶有嚴(yán)重的誤讀和偏見(jiàn)。

實(shí)行改革開(kāi)放，建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，給中國(guó)帶來(lái)了翻天覆地的變化。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，商品交易的邏輯很容易外溢到人與人的日常交往之中，一些人因此理所當(dāng)然地認(rèn)為：每個(gè)人都要最優(yōu)先考慮自己的利益，盡可能只占便宜不吃虧。

然而，真正的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既注重效益，也強(qiáng)調(diào)價(jià)值觀。拋棄道德、唯利是圖的想法，不是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的準(zhǔn)則。一方面，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的規(guī)則并不能簡(jiǎn)單套用于社會(huì)、道德領(lǐng)域；另一方面，即便是在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，想要?jiǎng)?chuàng)造成就與價(jià)值，也必須講誠(chéng)信、講合作、講奮斗、講創(chuàng)新。在市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力取決于自身的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，也來(lái)源于和外部的合作，只有兼顧了國(guó)家、集體的利益，個(gè)人利益在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中才能實(shí)現(xiàn)最大化。

社會(huì)結(jié)成相互依存和競(jìng)爭(zhēng)的集體有機(jī)體，不僅強(qiáng)化了人們的群體意識(shí)、整體意識(shí)，也提升了面向個(gè)人的服務(wù)意識(shí)。于青年個(gè)體而言，雷鋒精神主張的集體主義也并非用集體淹沒(méi)個(gè)性，而是鼓勵(lì)年輕人各顯其能，各展其長(zhǎng)，一起為集體作出貢獻(xiàn)。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。在更加重視個(gè)人主體性的時(shí)代里，人人心中有雷鋒，并以自己的方式爭(zhēng)相做雷鋒，正是年輕人個(gè)性的揮灑與凸顯。

歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，人性之中既有趨利避害的利己成分，也有互助合作的利他情節(jié)。只看到前者而忽略后者，既是對(duì)人性的庸俗理解，也無(wú)法保障社會(huì)的穩(wěn)定和諧。人類學(xué)家瑪格麗特·米德提出過(guò)一個(gè)論斷——人類發(fā)展出文明的最初標(biāo)志，是一根斷裂后被治愈的股骨。遠(yuǎn)古人類斷裂的股骨能夠愈合，表明有人花了很長(zhǎng)時(shí)間陪護(hù)傷者，使其慢慢康復(fù)。這個(gè)例子不僅生動(dòng)說(shuō)明人性天然有利他的一面，也提醒我們：團(tuán)結(jié)互助從來(lái)都是文明發(fā)展的重要基石。而所謂的“精致利己主義”，不過(guò)是裹著“精致”外殼、逃避道德約束的極端利己思想。

有人對(duì)雷鋒生前留下的300余張照片挑刺，認(rèn)為這和“做好事不留名”矛盾，肯定是虛假宣傳。但事實(shí)上，這些照片中有223張都出自雷鋒生前戰(zhàn)友、沈陽(yáng)軍區(qū)工程兵宣傳助理員張峻之手，是雷鋒軍中日常生活最真實(shí)的寫(xiě)照，某些看似“擺拍”的照片，則是當(dāng)時(shí)就公開(kāi)言明的補(bǔ)拍照。沒(méi)有任何史實(shí)依托的“真相”，反映出持有此類論調(diào)者精神世界的貧瘠與虛無(wú)。

經(jīng)歷時(shí)代的淘洗與辨析，雷鋒精神始終綻放著璀璨的光芒。不論是其熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的堅(jiān)定理想信念，還是其熱愛(ài)人民、愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、艱苦奮斗的道德品格，都已經(jīng)成為不可或缺的精神力量。時(shí)代的變遷，令雷鋒精神歷久彌新，也賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵。

在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記寄語(yǔ)新時(shí)代青年：廣大青年要堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”，無(wú)疑與雷鋒精神的內(nèi)涵緊緊相扣，并將在新時(shí)代指引青年踔厲奮發(fā)、篤行不怠。

在雷鋒精神誕生的年代，我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的確立，要求在全社會(huì)建立一種新型的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。勞動(dòng)人民當(dāng)家作主，要求人們以新的態(tài)度對(duì)待社會(huì)和國(guó)家；生產(chǎn)資料公有制要求人們用集體主義原則處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系；人與人之間在政治上經(jīng)濟(jì)上的平等，全社會(huì)開(kāi)始形成助人為樂(lè)的良好風(fēng)尚；在社會(huì)主義按勞分配原則的基礎(chǔ)上，社會(huì)先進(jìn)分子進(jìn)一步倡導(dǎo)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)。在這一背景下，雷鋒的典型意義，就在于他集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義精神的價(jià)值取向，是具備新型社會(huì)主義道德的理想人格。

改革開(kāi)放后，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐漸成形。一方面，正如《中國(guó)青年報(bào)》在1981年、1983年、1990年發(fā)表長(zhǎng)篇社論，多次再論雷鋒精神時(shí)所言：我們的改革是社會(huì)主義制度的自我完善，我們要發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)，是社會(huì)主義的商品經(jīng)濟(jì)，提倡和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，是堅(jiān)持改革開(kāi)放的社會(huì)主義方向、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的需要，在改革開(kāi)放的條件下，人們之間更需要團(tuán)結(jié)合作、互助友愛(ài)。另一方面，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。新的時(shí)代主題和使命對(duì)新時(shí)代青年提出了新的要求，也為雷鋒精神注入了新的內(nèi)涵。

新中國(guó)成立以后，社會(huì)主義基本制度初步建立起來(lái)，但是我國(guó)的生產(chǎn)力發(fā)展水平還很落后。雷鋒立志“做一顆永不生銹的螺絲釘”，正是基于這樣的時(shí)代背景，鼓舞了眾多與他時(shí)代相近的年輕人“到農(nóng)村去、到邊疆去、到祖國(guó)最需要的地方去”。當(dāng)代中國(guó)青年施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。年輕人有更大的空間選擇感興趣的領(lǐng)域，以自己喜歡的方式創(chuàng)造價(jià)值，但這并不意味著“螺絲釘精神”不再被需要。美好生活是干出來(lái)的。年輕人各顯其能、各展所長(zhǎng)，離不開(kāi)“干一行，愛(ài)一行，鉆一行”的敬業(yè)意識(shí)，以及與祖國(guó)同向而行、為人民奉獻(xiàn)的價(jià)值取向。

在我們邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻，“艱苦奮斗”的雷鋒精神，也將在發(fā)展變化中得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)。過(guò)去，物質(zhì)條件的匱乏，一度讓眾多像雷鋒一樣的奮斗者們，不得不在忍饑受凍單調(diào)乏味的艱苦環(huán)境中拼搏奮斗。在逆境面前，是堅(jiān)定的理想信念讓他們無(wú)怨無(wú)悔。今天的年輕人，早已不再缺衣少食，物質(zhì)豐裕、文化生活多姿多彩，似乎“艱苦”已經(jīng)離他們而去。實(shí)則不然，改變的只是“吃苦”的方式，不變是艱苦奮斗的精神本質(zhì)。看似樸素?zé)o奇的鄉(xiāng)村振興事業(yè)，需要。

年輕人深入基層，把腳扎進(jìn)泥里，吃得了跋山涉水、投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的苦；看似光彩照人的航天科研事業(yè)，也需要年輕人耐得住寂寞，坐得起冷板凳，拿出數(shù)年、數(shù)十年如一日的鉆研精神，不出成果不回頭。在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代征程中，從事任何行業(yè)、追求任何目標(biāo)，都不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能成功的，都需要新一代青年傳承雷鋒精神，艱苦奮斗。

2005年1月12日，四川涼山彝族自治州木里藏族自治縣的馬班郵遞員王順友走在郵路上。新華社記者（陳凱 攝）

2020年1月27日，時(shí)任武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)的張定宇在醫(yī)院綜合病區(qū)樓聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作。新華社發(fā)（柯皓 攝）

黃文秀的記錄本

2008年3月，郭明義和他資助的孩子們合影留念

時(shí)代在變，學(xué)習(xí)雷鋒的方式在變，但雷鋒精神的底色從未改變。這些變與不變，共同定義了雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。在這一過(guò)程中，青年志愿者事業(yè)的發(fā)展是很有代表性的一大現(xiàn)象，也展現(xiàn)出了雷鋒精神如何在傳承中以不同的方式由年輕人所實(shí)踐。

奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步——這八個(gè)字既與雷鋒留下的精神遺產(chǎn)高度契合，也是青年志愿者精神的核心內(nèi)涵。從2000年起，每年的3月5日在“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”之外，多了“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”的新名片。青年志愿者行動(dòng)隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展應(yīng)運(yùn)而生，著眼于服務(wù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局和人民群眾基本的生產(chǎn)生活需求，為促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善服務(wù)，也為社會(huì)主義精神文明建設(shè)服務(wù)。

在新冠病毒感染疫情最嚴(yán)重的時(shí)刻，我們看到許多還是“大孩子”的醫(yī)科生挺身而出，請(qǐng)纓走向抗疫一線；在地處最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，我們看到許多本可直接升學(xué)或就業(yè)的應(yīng)屆生離家萬(wàn)里，為支教事業(yè)燃燒青春；在洪水最洶涌的汛期，我們看到許多普普通通的年輕人化身救災(zāi)志愿者，步履不停奔走于激流與泥濘之間……這些了不起的實(shí)踐，讓人看到中國(guó)青年志愿者行動(dòng)如何把社會(huì)中最積極、最能動(dòng)的個(gè)體凝聚在一起。千萬(wàn)青年志愿者身體力行的奮斗與付出，也正是雷鋒精神在當(dāng)代青年身上的集中展現(xiàn)。

一滴水，只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一朵花打扮不出春天來(lái)，只有百花齊放才能春色滿園。就像雷鋒在日記中寫(xiě)下的文字一樣，雷鋒精神并非孤立地存在于時(shí)空的坐標(biāo)軸上，也不僅由他一個(gè)人譜寫(xiě)和創(chuàng)造。它是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的組成部分，生成于中國(guó)傳統(tǒng)文化的沃土中，凝練并融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

雷鋒精神誕生于新中國(guó)的紅旗下，也繼承了中華民族千百年揚(yáng)棄而來(lái)的傳統(tǒng)美德。愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，雷鋒身上的所有優(yōu)秀品質(zhì)，都是時(shí)代節(jié)拍和民族情感的有機(jī)融合。作為新中國(guó)道德精神的典范，雷鋒是馬克思主義中國(guó)化歷史進(jìn)程的親歷者，也是中華民族優(yōu)秀文化哺育出的模范榜樣。雷鋒精神之所以永恒，就在于它是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的完美統(tǒng)一，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。

現(xiàn)任“雷鋒班”戰(zhàn)士（前排）和部分歷任“雷鋒班”班長(zhǎng)在營(yíng)房?jī)?nèi)合影。新華社記者 姚劍鋒 攝

戰(zhàn)士魯冠澤在整理人們寫(xiě)給“雷鋒班”的信件。新華社記者 姚劍鋒 攝

通過(guò)繼承融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命文化，雷鋒精神本身也成了中華民族文化基因的一部分。“雷鋒”不僅是歷史書(shū)中的一個(gè)人名，更是一種品質(zhì)、一種行動(dòng)的代名詞。

雷鋒精神源于雷鋒本人，一代代國(guó)人學(xué)習(xí)雷鋒的實(shí)踐，則不斷為其灌注新的涵義，也讓所有參與學(xué)雷鋒的人成為當(dāng)代雷鋒精神的“共同作者”。各種學(xué)雷鋒活動(dòng)遍地開(kāi)花，千百萬(wàn)學(xué)雷鋒志愿者爭(zhēng)相涌現(xiàn)，讓雷鋒精神一直保持著旺盛的生命力與創(chuàng)新性，也體現(xiàn)了人民群眾繼承發(fā)展雷鋒精神的強(qiáng)大自覺(jué)。

從本質(zhì)上看，雷鋒精神已經(jīng)深深扎根在中國(guó)的土壤里，內(nèi)化為當(dāng)代中國(guó)人民精神世界和價(jià)值準(zhǔn)則的一部分。即便不專門(mén)提及雷鋒的名字，這種精神也無(wú)處不在，影響著我們的思想與行動(dòng)。即便不在特殊日期，我們也會(huì)把做好事的行為稱作“學(xué)雷鋒”，用“活雷鋒”形容那些道德高尚的好人。

人們或許不會(huì)一年365天都提到雷鋒、想到雷鋒，但雷鋒精神卻已經(jīng)貫穿普通人日常生活的始終，在不知不覺(jué)中被我們持續(xù)踐行。就像《雷鋒之歌》所歌頌的：雷鋒，這是真正的人，是我們整個(gè)新一代的姓名！

雷鋒不止是一個(gè)人，學(xué)習(xí)雷鋒也不止是一代人的使命。對(duì)于今日的中國(guó)青年而言，雷鋒精神依然指引著他們，在奮斗中使理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)前，我們已經(jīng)邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，百年未有之大變局加速演進(jìn)，國(guó)家發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期。要完成中國(guó)式現(xiàn)代化，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，新時(shí)代的中國(guó)青年責(zé)無(wú)旁貸，也大有可為。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”面對(duì)時(shí)代的號(hào)召，中國(guó)青年要交出一份無(wú)愧于心、無(wú)愧于己、無(wú)愧家國(guó)的答卷，就必須在大時(shí)代中確立自身定位，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與國(guó)家、與社會(huì)、與他人的關(guān)系。在這些問(wèn)題上，雷鋒精神都能幫助我們找到行動(dòng)的指引。

面對(duì)國(guó)家，雷鋒精神告訴我們：個(gè)人利益和國(guó)家利益高度統(tǒng)一，對(duì)祖國(guó)的赤子之愛(ài)，就是對(duì)人民的大愛(ài)。愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的理想，激勵(lì)我們自覺(jué)把個(gè)人追求同社會(huì)、民族、國(guó)家、人民聯(lián)系起來(lái)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。堅(jiān)定的理想信念，照亮每一個(gè)勇毅者前行之路。

面對(duì)社會(huì)，雷鋒精神告訴我們：個(gè)人和集體的關(guān)系，就像細(xì)胞和身體的關(guān)系一樣。當(dāng)身體受到損害的時(shí)候，細(xì)胞不可避免也要受到損害。馬克思也說(shuō)過(guò)：“只有在集體中才有可能有個(gè)人自由”。集體有機(jī)體不僅是一種抽象的比喻，也是一種現(xiàn)實(shí)的存在。共同富裕的現(xiàn)代化目標(biāo)，蘊(yùn)含著個(gè)人與集體關(guān)系的深義，也是社會(huì)賦予新時(shí)代青年的責(zé)任與使命。

面對(duì)他人，雷鋒精神告訴我們：隨著中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的較發(fā)達(dá)階段，助人既是社會(huì)公益，也是社會(huì)主義道德體系下的自我需求。志愿精神是雷鋒精神的現(xiàn)代形態(tài)，也鼓勵(lì)一心向善的年輕人在奉獻(xiàn)中感受快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

面對(duì)自我，雷鋒精神告訴我們：愛(ài)崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的品質(zhì)不僅作用于社會(huì)整體，也能讓我們成為更加優(yōu)秀的個(gè)體。在實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程上，不管是鄉(xiāng)村振興、科研創(chuàng)新，還是新興產(chǎn)業(yè)行業(yè)，都給青年提供了成長(zhǎng)的機(jī)遇，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，唯有在不懈奮斗中成長(zhǎng)、進(jìn)步，才能不負(fù)時(shí)代、無(wú)愧青春。

每個(gè)年輕人都有屬于自己的夢(mèng)想，也都對(duì)未來(lái)有無(wú)比美好的期許。要實(shí)現(xiàn)這些期許，沒(méi)有行動(dòng)是萬(wàn)萬(wàn)不成的。作為寶貴的精神財(cái)富，雷鋒精神在傳承中發(fā)揚(yáng)光大，作為新時(shí)代的精神標(biāo)識(shí)和社會(huì)風(fēng)尚，它在“有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗”的青春踐行中豐沛充盈。

正如習(xí)近平總書(shū)記2018年參觀遼寧省撫順市雷鋒紀(jì)念館時(shí)所說(shuō)：“我們既要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，也要學(xué)習(xí)雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，體現(xiàn)在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去。”

無(wú)論時(shí)代如何變遷，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。習(xí)近平總書(shū)記近日作出的重要指示中特別強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)雷鋒在青少年中蔚然成風(fēng)。“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。”青少年是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，牢記囑托，把學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常，就一定能讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。

穿越歷史，雷鋒精神永不朽。

面向未來(lái)，中國(guó)青年正行動(dòng)！

來(lái)源：共青團(tuán)中央

（圖、文：彭家錦；一審：費(fèi)良斌；二審：李玉；三審：李卓斌）