衡陽技師學院學生畢業設計工作標準
畢業設計是我院高職大專各專業必修的綜合性實踐課程，是提高學生職業能力的重要途徑，也是推進產教融合的有效手段。進一步加強對畢業設計工作的規范和管理，是全面提高專業人才培養質量的重要保障。根據省教育廳《關于印發〈關于加強高等職業院校學生畢業設計工作的指導意見（試行）〉的通知》（湘教通〔2015〕218號）的要求，制訂本工作標準。
一、畢業設計課程名稱
以往部分專業的畢業設計課程為突出其實踐性、專業性和綜合性，在課程名稱上有“專業工程實踐”、“工程項目實踐”、“畢業論文”等不同的提法。今后畢業設計課程名稱統一規定為“畢業設計”。
二、畢業設計實施流程（詳見附件1）
對畢業設計的組織機構設置、課題提出、任務下達、設計實施、考核評價、總結歸檔等各個環節進行了規定，并提出了要求。各教學系（院）和教學管理部門應該按照規定的程序組織畢業設計實施工作。系（院）要成立專門的畢業設計工作委員會，加強對各專業畢業設計的組織實施和考核評價。
三、畢業設計時間
畢業設計安排在畢業學年完成，各專業都要安排集中指導的時間，且不少于3周。各專業的畢業設計具體實施學期和時間進程可根據專業人才培養模式的特點和實際情況確定。集中指導期間，指導教師應制定詳細的指導計劃，申請教室、實訓室或其它指導地點，對學生畢業設計開題論證、設計方案制定與實施過程開展面對面的有效指導，并做好指導記錄。
四、畢業設計評價標準（詳見附件2）
畢業設計成績評定以學生完成任務的過程和成果為依據，應綜合學生任務完成情況、工作態度、成果質量和答辯情況確定。過程評價主要考核學生是否完整地執行畢業設計實施計劃，態度是否積極端正；成果評價主要考核其科學性、規范性、完整性和實用性；答辯評價主要考核學生對設計任務的整體把握能力和回答問題的準確性。
課程成績由指導教師、評閱人和答辯小組給出的三部分成績按比例組成。
五、畢業設計成果規范性要求（詳見附件3）
畢業設計成果至少包括任務書、設計方案、作品（產品）、成果報告書。
任務書應明確目標、任務、實施步驟和方法、時間安排和成果表現形式等；設計方案應明確設計思路、技術路線、工具設備要求、技術規范等；作品（產品）可以表現為物化產品、圖紙、軟件、技術方案、工藝文件、文化藝術作品、策劃方案等；成果報告書應全面總結畢業設計的過程、收獲、作品（產品）特點、創新性及價值等。
設計方案文本格式要求統一，各專業可根據自身特點對內容框架做進一步的要求和規范。各設計成果應按要求依序裝訂提交。
六、畢業設計過程資料（詳見附件4）
為進一步提高畢業設計教學實施和管理的規范性，對畢業設計過程中的任務書、評分表等有關表格和資料進行了統一的規定。
各系（院）在遵守本工作標準的前提下，可以根據自身特點完善相關管理制度和技術規范，加強畢業設計的管理和規范工作，有效地提高畢業設計教學質量。
附件：1.衡陽技師學院畢業設計實施流程
2.衡陽技師學院學院畢業設計成績評定標準
3.衡陽技師學院畢業設計成果的規范性要求
4.衡陽技師學院畢業設計相關過程資料