郭云兵，男，1971年12月生，湖南省常德市桃源縣剪市鎮(zhèn)中學(xué)教師。參加工作33年，郭云兵一直扎根鄉(xiāng)村，他致力于鄉(xiāng)村孩童的素質(zhì)教育，創(chuàng)辦“沅水童聲”朗讀團(tuán)，從剪市中學(xué)的教室，到省城的舞臺(tái)，再到央視的屏幕，郭云兵為鄉(xiāng)村娃插上夢(mèng)想的翅膀，郭云兵曾獲湖南省優(yōu)秀教師、湖南好人等榮譽(yù)。

“一根筋”的堅(jiān)持?

郭云兵所執(zhí)教的剪市中學(xué)單親兒童、困難家庭兒童占比很高，很多孩子沉默寡言，性格孤僻。他萌生了一個(gè)想法：讓孩子們學(xué)習(xí)朗讀，也許能起到以聲帶情、打開心扉的效果，他決定嘗試。

沒有專業(yè)的輔導(dǎo)老師，怎么辦？當(dāng)老師的郭云兵，自己先當(dāng)起了學(xué)生。他邀請(qǐng)縣里朗誦的行家指導(dǎo)，買來教材自學(xué)。沒有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，怎么辦？他從微薄的工資里擠出一部分，購(gòu)買設(shè)備、打印資料。沒有舞臺(tái)，怎么辦？他就把教室、操場(chǎng)、沅水河灘、農(nóng)家小院都當(dāng)做舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生們不懼場(chǎng)所、大膽朗誦。沒有展示平臺(tái)，怎么辦？他厚著臉皮找行家求教，終于摸索著建立了自己的訂閱號(hào)。學(xué)生外出參加比賽沒有車怎么辦？他拿出家里全部的積蓄，又找親戚借來3萬元，購(gòu)買了一輛面包車，作為接送孩子們的愛心車輛。

從剪市中學(xué)的教室，到央視的舞臺(tái)，“沅水童聲”越來越響亮，郭云兵和他的“沅水童聲”朗誦團(tuán)，得到了多家媒體的廣泛報(bào)道。2023年春節(jié)，孩子們朗讀航天員張陸原創(chuàng)歌詞《天地間最美的舞臺(tái)》，在太空中回響。

“一束光”的追逐

“堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡、夢(mèng)想改變平庸”這是郭云兵的座右銘，也是“沅水童聲”朗誦團(tuán)的座右銘。在郭云兵的努力之下，朗誦團(tuán)不僅擁有了專業(yè)的設(shè)備、統(tǒng)一的演出服、廣闊的舞臺(tái)，他還和校內(nèi)年輕老師合作，打造“沅水童聲”微信公眾號(hào)，發(fā)布孩子們的朗誦作品，讓更多人聽見鄉(xiāng)村里稚嫩而嘹亮的童聲。從幾人到幾百人，朗誦團(tuán)越來越火。對(duì)待每一個(gè)孩子，郭云兵都付出了全部心血。

在一年的朗誦年會(huì)上，一年級(jí)學(xué)生小倩進(jìn)入了郭云兵的視線。小女孩的童聲純凈、空靈，可是站在舞臺(tái)上十分不自信。郭云兵便蹲下身來，鼓勵(lì)她說：“你的聲音十分好聽，老師相信你會(huì)讀得很好。”小倩改變了，獨(dú)立擔(dān)任了播音室的領(lǐng)讀者，成了校園朗讀小明星。小穎跟著郭云兵學(xué)習(xí)朗誦5年。剛進(jìn)朗誦團(tuán)時(shí)，懶散、自卑。郭云兵請(qǐng)她擔(dān)任朗讀小老師，將她的朗讀作品對(duì)外推送發(fā)布。孩子父親打電話感謝郭云兵：“咱家小穎脫胎換骨了！”

通過朗誦，孩子們對(duì)郭老師越發(fā)信賴、依戀、感恩，而郭老師為了孩子們，多次放棄了進(jìn)城的機(jī)會(huì)。

“一股繩”的接力

作為一名教師，郭云兵深深地懂得，家庭教育與學(xué)校教育同等重要。2018年年底，郭云兵舉辦了一場(chǎng)朗讀會(huì)，邀請(qǐng)父母?jìng)兦皝眈雎牎Ｄ翘欤般渌暋崩首x團(tuán)便朗讀了這首《鄉(xiāng)村兒童的呼喚》。臺(tái)上，孩子哭了；臺(tái)下，父母也哭了。春節(jié)很快就結(jié)束，郭云兵欣慰地看見，一些家長(zhǎng)選擇了留下，多一個(gè)父母回家，就少一個(gè)留守兒童；家里多一份關(guān)愛，社會(huì)就多一份和諧。家長(zhǎng)們紛紛加入“沅水童聲”朗誦團(tuán)，成為這支隊(duì)伍背后有力的支撐。

從一個(gè)人，到一群人；從一所學(xué)校，到全縣所有學(xué)校；從一個(gè)鄉(xiāng)村，到更多的鄉(xiāng)村，郭云兵和他的“沅水童聲”，越讀越響亮。“我想創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化朗讀工作室，編撰朗讀校本課程教材，希望帶領(lǐng)孩子們飛得更高。”談及未來，郭云兵無限期待。