信息時(shí)代高速發(fā)展，知識(shí)迭代更新，社會(huì)分工精細(xì)，職業(yè)是三者交匯的中心，既是生存之道，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)和需求。中學(xué)生正處于一個(gè)即將定型又尚未定型的可塑性很強(qiáng)的階段，夢(mèng)想還是雛形，“理想很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感！”和課堂知識(shí)相對(duì)社會(huì)發(fā)展有所滯后都是當(dāng)下教育必須直面的挑戰(zhàn)，因此職業(yè)體驗(yàn)是中學(xué)教育對(duì)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的回應(yīng)，而且中學(xué)生萌芽的理想也需要職業(yè)體驗(yàn)來(lái)對(duì)沖，通過(guò)調(diào)整自我，更穩(wěn)健地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。5月26日下午，學(xué)校舉辦“‘職’面自我，暢想未來(lái)”——廣州市天河外國(guó)語(yǔ)學(xué)校“生涯教育”校園模擬招聘會(huì)，助力學(xué)子們?cè)谇啻嘿惖郎吓艿酶鼒?jiān)定、更精彩和更遠(yuǎn)闊。
參加單位和招聘崗位
黃南壽副校長(zhǎng)、胡永泉主任給單位企業(yè)代表頒發(fā)“感謝狀”。
單位宣講
招聘現(xiàn)場(chǎng)
同伴之間分享面試技巧和策略
招聘宣講會(huì)結(jié)束，招聘面試正式開始。同學(xué)們穿上正裝，打上了領(lǐng)結(jié)，手中拿著精心準(zhǔn)備好的求職信和個(gè)人簡(jiǎn)歷，在自己感興趣的單位、企業(yè)招聘臺(tái)前排隊(duì)。“請(qǐng)您在一分鐘內(nèi)做自我介紹。”、“你對(duì)我們單位或者職位有了解嗎？”“請(qǐng)先填寫一份崗位心理測(cè)試調(diào)查問(wèn)卷”……在模擬招聘會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，HR們按照崗位標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生交流，根據(jù)學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷里呈現(xiàn)的學(xué)業(yè)和獲獎(jiǎng)情況，交談時(shí)反映出的邏輯思維與表達(dá)能力，課余所參加的校園和社會(huì)實(shí)踐，個(gè)人未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。前來(lái)應(yīng)聘的同學(xué)們認(rèn)真回答HR的問(wèn)題，自信、大方展現(xiàn)自我，儼然是真實(shí)的招聘現(xiàn)場(chǎng)。
胡校親臨現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們打call
胡東校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，與“求職者”們交流，為他們打call。隨著新高考改革對(duì)學(xué)生自主選科的要求，學(xué)校開始有意識(shí)引導(dǎo)同學(xué)們盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，希望同學(xué)們通過(guò)本次模擬招聘會(huì)，對(duì)自身的興趣、特長(zhǎng)和學(xué)科選向有更清晰的認(rèn)知，引發(fā)對(duì)自己未來(lái)發(fā)展方向的思考，激發(fā)自身內(nèi)驅(qū)力。
憑實(shí)力拿到offer啦
不少同學(xué)都拿到了自己心儀單位的offer。學(xué)校將于暑假舉行職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，屆時(shí)在本次模擬招聘會(huì)中拿到offer同學(xué)，將有機(jī)會(huì)“入職”面試的企業(yè)和單位。
學(xué)生感想
高一1班 徐意喬
很高興能夠有機(jī)會(huì)參加本次職業(yè)生涯規(guī)劃體驗(yàn)活動(dòng)，本次活動(dòng)不僅有趣，還能讓我們了解、體驗(yàn)自己喜歡的職業(yè)。通過(guò)參與本次活動(dòng)，我們也提升了信心，增加對(duì)自己喜好的熱愛，最終進(jìn)一步地了解自我。同時(shí)，對(duì)于我而言，這也是一個(gè)突破自我的機(jī)會(huì)，我選擇了頗有挑戰(zhàn)性的總監(jiān)職位，不僅在整個(gè)過(guò)程有不錯(cuò)的體驗(yàn)感，同時(shí)也成功入圍心儀職業(yè)。此次活動(dòng)是一次非常有意義的體驗(yàn)，也希望大家都能夠通過(guò)本次活動(dòng)有所收獲，成為更優(yōu)秀的自己！
高一3班 何昕晴
初夏景明，人聲鼎沸，天外職業(yè)體驗(yàn)日如期而至。懷揣著激動(dòng)忐忑的心情聽完企業(yè)單位的宣講，我終于邁出了踏向小小職場(chǎng)的第一步。我與同伴緊張交換信息，哪個(gè)企業(yè)更好，分別對(duì)應(yīng)哪個(gè)專業(yè)，面試哪個(gè)難一些……看著別人拿到心儀的offer，誰(shuí)不羨慕期待呢？小心翼翼地坐到面試官前，回答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，再到手抖地簽下姓名拿到offer，短短兩分鐘甚至比聽企業(yè)宣講還長(zhǎng)。在這陽(yáng)光明媚的下午，我終于取得了職場(chǎng)上這屬于我的小小的勝利！
高一6班 許索由
周五有幸參加年級(jí)組織的生涯規(guī)劃活動(dòng)，收獲頗豐。主要感想有如下幾點(diǎn):一，活動(dòng)第一階段的各企業(yè)介紹就深深吸引了我。作為學(xué)生，長(zhǎng)期在校園的象牙塔里，第一次如此接近社會(huì)與就業(yè)方面的信息，著實(shí)新鮮。二，活動(dòng)第二階段的實(shí)踐步驟更令人印象深刻。面試官兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格按照面試流程對(duì)我進(jìn)行面試，整個(gè)過(guò)程讓我體驗(yàn)了找工作的不易，最后領(lǐng)到錄取書后讓我添了一份自信。期待有更多此類實(shí)用又有趣的活動(dòng)！
高一6班 麥家瑋
在這一次寶貴的求職體驗(yàn)中，我收獲了許多第一次：第一次寫簡(jiǎn)歷，讓我重新審視個(gè)人，了解自己的優(yōu)勢(shì)與他人的差距；第一次了解各個(gè)類型的公司中形形色色的崗位，接觸、嘗試，讓我明白我想要什么樣的崗位；第一次面試，見到傳說(shuō)中的HR，緊張但又期待，好似自己真的變成了一個(gè)來(lái)應(yīng)聘的大學(xué)生。這確實(shí)是一次受益匪淺的經(jīng)歷，在應(yīng)聘結(jié)束后，HR給了我一些建議，諸如提前了解公司的特點(diǎn)與產(chǎn)品，講述自己為什么想進(jìn)入該公司，我想這在未來(lái)真正的求職中會(huì)幫到我許多。希望之后仍能參與類似的生涯模擬體驗(yàn)活動(dòng)，豐富自己的人生閱歷！
“生涯教育”校園模擬招聘會(huì)是我校生涯教育的一次創(chuàng)新嘗試，豐富生涯教育的內(nèi)容和內(nèi)涵。在此之前，我校生涯教育已形成研學(xué)，職業(yè)論壇講座，高校、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)參觀實(shí)踐等多位一體的課程系統(tǒng)。職業(yè)體驗(yàn)日通過(guò)模擬招聘會(huì)，讓同學(xué)們零距離參與“應(yīng)聘”，與一線HR交流，充分了解自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域和能力閾值，知道自己所學(xué)與愈加精細(xì)分工的社會(huì)之間的差距，明白自己理想與社會(huì)所需之間的阻抗和契合之處有哪些，更好調(diào)整自己，提前做好職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)與反思，完善教育內(nèi)容和體系，更科學(xué)地培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒆孕帕?qiáng)的學(xué)生。