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?“什么是新型冠狀病毒？冠狀病毒的前世今生...”2月17日，衡陽技師學(xué)院的學(xué)生們正在家通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)觀看學(xué)習(xí)新型冠狀病毒防疫公開課。“認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒，面對(duì)疫情科學(xué)防護(hù)”成為同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的第一堂課。

面對(duì)新冠肺炎疫情，衡陽技師學(xué)院認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、省、市和省人社廳、教育廳的相關(guān)會(huì)議、文件精神，組織教務(wù)部門及各系（院），整合師資力量，利用線上教學(xué)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有序開展，真正實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”。

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教師認(rèn)真準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

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組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃落實(shí)責(zé)任主體。學(xué)院迅速成立疫情防控期間教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、專家工作委員會(huì)，科學(xué)制定疫情防控期間教學(xué)組織方案，指導(dǎo)各系、（院）部、各專業(yè)制定具體的線上、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)施方案，及時(shí)發(fā)布課程計(jì)劃通知到廣大師生。充分利用學(xué)院已搭建好的超星“一平三端”學(xué)習(xí)平臺(tái)，整合課程資源，組織骨干教師創(chuàng)建網(wǎng)課，有力推進(jìn)網(wǎng)上線上學(xué)習(xí)。

系統(tǒng)協(xié)調(diào)，精心準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。學(xué)院教務(wù)處統(tǒng)一安排，各教學(xué)系（院）、部集中遴選線上學(xué)習(xí)具體課程，調(diào)配、安排好線上主講老師，并制定好班級(jí)線上課程安排表，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)組織方案，有序、有力組織學(xué)生以班級(jí)為單位開展疫情防控期間的教學(xué)工作，確保線上教學(xué)不離線、不斷線。從2月17日起，共有28個(gè)專業(yè)、151名專職教師、94門新建網(wǎng)課課程同時(shí)上線開課，學(xué)生當(dāng)日在線學(xué)習(xí)平均數(shù)為6347人，網(wǎng)絡(luò)課程數(shù)187門，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)班208個(gè)，課堂活動(dòng)總量達(dá)到15786人次，累計(jì)訪問量43711人次。

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學(xué)生在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)

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多措并舉，確保線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處、各教學(xué)系（院）、部充分運(yùn)用“一平三端”管理端口，及時(shí)跟蹤線上教學(xué)實(shí)施情況及進(jìn)度，確保線上教學(xué)時(shí)效。同時(shí)倡導(dǎo)師生利用“技工教育網(wǎng)”平臺(tái)上的各類教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)技工院校教學(xué)資源“對(duì)接”，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能。教務(wù)處要求各教學(xué)系（院）部教師做好學(xué)生簽到、布置線上學(xué)習(xí)課外習(xí)題作業(yè)、課外指導(dǎo)、答疑等工作，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、管理，客觀評(píng)估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容，確保線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。

抗“疫”路上勇作為，學(xué)習(xí)路上不停步。

為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，衡陽技師學(xué)院全體教師履職盡責(zé)，吹響網(wǎng)絡(luò)教學(xué)集結(jié)號(hào)，為學(xué)生技能成才提供強(qiáng)有力的保障。

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?通訊員 ?周維