“清清的水呀彎彎的橋，小小的烏篷船搖啊搖。”一曲童聲的《水鄉(xiāng)謠》在南岳區(qū)黃竹小學音樂教室唱起。1月10日，衡陽技師學院支教隊來到結對幫扶學校黃竹小學開展“藝術童伴”留守兒童關愛工程活動，帶去一堂生動有趣的音樂課，為留守兒童提供更加良好的藝術教育。

孩子們伴隨著悠揚的蒙古音樂做體態(tài)律動操，由規(guī)律的動作感受樂句的劃分，以及音樂情緒。隨著強烈的音樂節(jié)奏做氣息操，孩子們小小的肚皮踏著節(jié)奏一張一縮，極大的調動了腹部力量。在快樂練聲環(huán)節(jié)，衡陽技師學院支教老師李敏巧妙的設計了趣味練聲曲，通過聲音的訓練，培養(yǎng)孩子們的音樂聽覺。最后，孩子們一起演唱歌曲《水鄉(xiāng)謠》。

“作為一所鄉(xiāng)村學校，學生們很少接觸過音樂。自從‘藝術童伴’支教活動開展以來，學校里多了很多歌聲，孩子們臉上笑容都多了，也自信起來，眼睛里閃爍著求知的光芒。”南岳區(qū)黃竹小學音樂教師李俊說道。

衡陽技師學院與黃竹小學雙方相關同志進行座談，總結2023年“藝術童伴”留守兒童關愛工程活動支教情況，并對新的一年結對幫扶工作進行交流。雙方表示，共同深入推進“藝術童伴”——留守兒童關愛工程，關心關愛留守兒童健康成長。

通訊員 謝東升 李敏

一審：周文晉

二審：劉超

三審：陳干甲